Dimecres de la Ciència: Bibliometria i Investigació en Egraf

El passat dia 15 de maig es va celebrar el darrer “Dimecres de la Ciència” del curs 2018-2019. En aquesta ocasió dos professors de l’EUSS que fan la Tesi Doctoral van presentar una part de la seva investigació. D’una banda, en Keivan Amirbagheri va oferir una xerrada sobre l’ús dels mètodes Bibliomètrics en recerca: què són, i com es poden aplicar per analitzar l’estat de l’art d’una situació o el posicionament d’una institució o revista, i va fer una demostració in situ del funcionament del software bibliomètric VOS viewer.

D’altra banda, en Joan Yebras en la seva presentació va mostrar la investigació que porta a terme des de fa alguns anys per intentar demostrar l’efecte que estan tenint les TICs en les competències gràfiques (de comprensió i emissió de dibuixos) en els nostres estudiants. 

Publicació d’un article a la revista Environment & Behavior

Recentment el professor de l’EUSS, Keivan Amirbagheri ha publicat un article acadèmic amb el títol, Celebrating Half a Century of Environment and Behavior: A Bibliometric Review, en col·laboració amb Taciano L. Milfont, Elena Hermanns i José M. Merigó, a la revista Environment & Behavior amb un factor d’impacte igual a 3.549.

Creació nou Departament de l’Estudiant

L’EUSS recentment ha creat el Departament de l’Estudiant, dins de 
l’Àrea Acadèmica, amb l’objectiu de gestionar les beques de la Fundació 
Privada Rinaldi, la tutoria de primer i segon curs, els programes de voluntariat, i les 
queixes, suggeriments i lloances dels estudiants. La professora Dra. Iria Fraga, ha 
estat nomenada responsable d’aquest nou departament.

Presentació de projectes a l’aula

El passat dia 8 de maig en horari de matí i de tarda, els estudiants de l’assignatura mètodes quantitatius avançats per a la gestió (MQAG) de 3r curs del Grau en Enginyeria en Organització Industrial (GOI) i acompanyats dels professors, Sr. Keivan Amirbagheri i el Dr. Alfonso Hernández-Vivanco, van presentar l’informe final del seu projecte de la secció de simulació utilitzant el software Arena.

Va tenir lloc a l’aula AE13 amb un total de 12 grups  que van participar per compartir els resultats obtinguts amb els altres estudiants. Com a desafiament els professors van demanar als estudiants que preparessin els seus resultats en un pòster A0 en lloc de PPT.

El resultat final de la presentació del projecte va ser realment positiu, ja que es va poder demostrar l’alt nivell de comprensió sobre els seus treballs i el software.

Una representació dels pòsters, 2 per grup, han quedat penjats al passadís de la 2a planta, als vidres de l’aula AE25.

Publicació d’un article a la revista: Avances de Investigación en Educación Matemática

Actualment a l’EUSS es duu a terme recerca en l’àmbit de l’Educació i la Didàctica. El professor Dr. Ignasi Florensa, acaba de publicar un article sobre el “Disseny de tasques en el marc de l’Antropologia Antropològica del Didàctic”, a la revista Avances de Investigación en Educación Matemática, en col·laboració amb la Dra. Mariona Bosch (IQS), la Dra. Berta Barquero (UB), i en Dr. Francisco Javier García (Universidad de Jaén).

Figura: Estructura d’un REI sobre “dinàmica de poblacions”

En la TAD el disseny de tasques s’integra dins de la seva metodologia experimental plantejada en termes d’Enginyeria Didàctica. La implementació de noves organitzacions d’ensenyament i aprenentatge basades en noves formes de concebre les activitats matemàtiques escolars s’inscriu en una problemàtica epistemològica i institucional. En aquest article es presenta una reflexió sobre els objectius, la metodologia i l’abast que s’atribueixen a aquest treball experimental, que es complementa amb la descripció de tres casos.