Publicació d’un article: El REI en resistència de materials

Cada vegada més, els docents estan abandonant les classes magistrals i adoptant mètodes d’aprenentatge centrats en l’alumne, en els quals els estudiants estan involucrats en la resolució de problemes, projectes i activitat de recerca activa.

El REI (Recorreguts d’Ensenyament i Investigació) és una eina educativa, basada en la Teoria Antropològica del Didàctic, que promou l’aprenentatge a través de la recerca de respostes, utilitzant tots els mitjans possibles a l’abast de l’estudiant (llibres, vídeos, consulta a experts, discussió entre iguals, simulació, experimentació, etc.) El REI sol començar amb una pregunta oberta, que condueix, a través d’un mapa de preguntes-respostes a l’ampliació del coneixement sobre un tema de la comunitat d’estudi.

Els investigadors de l’EUSS Elena Bartolomé i Ignasi Florensa, en col·laboració amb la Marianna Bosch (IQS) i el Josep Gascón (UAB) acaben de publicar un article a la revista European Journal of Engineering Education (EJEE) sobre el tema, titulat “Study and Research Path (SRP)” for enriching the learning of Mechanical Engineering”.

En aquest treball s’explora el potencial del REI per aprendre assignatures d’Enginyeria. Es descriu el procés de disseny, implementació i anàlisi d’un REI portat a terme a l’assignatura del Grau de Mecànica “Resistència de materials” durant el curs 2015-2016. En aquest cas, la pregunta inicial va ser l’estudi de la resistència d’un somier de llit. També es donen línies mestres per al disseny d’un REI per qualsevol altra assignatura, una vegada s’han identificat els problemes didàctics concrets a resoldre, i tinguin en conté les possibles restriccions (com ara ràtio d’alumnes, hores de classe, accés a laboratoris, etc.) En l’actualitat, la metodologia REI en diverses variants s’està aplicant en diverses assignatures de l’EUSS: a més d’en Resistència de Materials, a Mecànica de Medis Continus i Informàtica Industrial. També s’està prospectant la seva utilització en alguns grups de Química i Teoria de Màquines i Mecanismes.

Recull dels “Bon dia” del curs 2017-2018

Durant el llarg d’aquest curs acadèmic s’ha publicat periòdicament els “Bon dia” que s’han treballat a les aules.

Des del primer “Bon dia” del mes d’octubre del 2017 fins a l’últim del mes de maig del 2018 d’aquest curs, els podeu trobar, en un recull de notícies publicades.

Aquesta activitat forma part d’una de les que estan plantejades en el projecte universitari de l’EUSS. “L’EUSS, un projecte universitari amb carisma salesià”.

Publicació al Journal of Cleaner Production: Sustainable innovation

El desenvolupament de la tecnologia i el coneixement és, sense dubte, una de les principals fites pel desenvolupament de les societats. Malgrat aquesta realitat, investigadors i empresaris estan cada vegada més preocupats sobre els efectes mediambientals i socials derivats d’aquest creixement.

L’Alfonso Hernández-Vivanco, professor de l’EUSS, ha publicat recentment un article sobre com la integració de la gestió de la qualitat, el medi ambient i la responsabilitat social influeixen sobre la innovació sostenible a nivell empresarial. El treball es va dur a terme juntament amb la Mercè Bernardo i el Claudio Cruz-Cázares, investigadors de la Universitat de Barcelona, i gràcies a la col·laboració d’empreses europees i llatinoamericanes provinents de 16 països diferents.

Els resultats revelen que la integració dels sistemes de gestió proporciona un suport rellevant per fomentar l’adopció de tecnologies de producció més netes, tant en països desenvolupats com en desenvolupament. No obstant això, no té un efecte significatiu en les innovacions de productes sostenibles. Això implica que les empreses han de fer esforços més enllà de millorar la seva gestió interna de processos per traslladar els seus objectius de sostenibilitat al mercat. És per això que aquesta línia de recerca seguirà sent investigada amb més profunditat.

L’últim “Bon dia” del mes de maig

La temàtica del “Bon dia” de la segona quinzena del mes de maig va girar entorn de la solidaritat, el fet de donar sense rebre res a canvi.

Des dels pensaments de Montesquieu i la situació actual tan política, econòmica i social s’ha treballat el tema i s’han suggerit accions ben senzilles, que de ben segur moltes són de forma inconscient i reflecteixen la solidaritat.

Article treballat a l’Aula: “PENSAMIENTOS” – Montesquieu (1689-1755).

Aquesta activitat és un dels mitjans plantejats al projecte universitari.

Publicació a la revista, Journal of Materials Science: Materials in Medicine

EL professor de l’EUSS Pablo Sevilla ha publicat recentment l’article “In vitro cell response on CP-Ti surfaces functionalized with TGF-β1 inhibitory peptides” a la revista JMSMM.  Aquest treball s’ha realitzat amb la col·laboració del grup BBT de la UPC, el MDRCBB de la Universitat de Minnesota i l’escola d’odontologia de la Universidad de Granada. Els resultats indiquen que la inhibició de la citoquina TGF-b1 redueix la resposta fibroblàstica inflamatòria i indueix la diferenciació osteoblàstica.

1: Superfícies de Ti desenvolupades. 2: Esquema dels comportaments dels pèptids inhibidors del TGF-b. 3: Resultats d’expressió gènica en pre-osteoblasts.