El Dr. Jaime López, professor del Departament de Formació Bàsica, s’ha quedat a casa

Seguim amb la secció: #joemquedoacasa

Descobreix com el personal de l’EUSS s’ha adaptat a la docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb el Dr. Jaime López, professor del departament de formació bàsica.

– Quines assignatures imparteixes?

Aquest segon semestre compartia tres assignatures amb grandíssims companys. Impartia “Física Elèctrica” ​​de primer, “Fonaments de l’Enginyeria Tèrmica i de Fluids” de segon i a tercer “Enginyeria de Processos de Fabricació”.

– Com has adaptat les teves classes en la docència virtual? Quines eines utilitzes?

Per a les classes en línia he estat fent servir el “Google Meet”, al principi em va costar una mica, ja que a classe pots veure les reaccions dels alumnes quan explico alguna cosa, i sé perfectament quan no ho entenen. Mitjançant el “Meet” és més complicat detectar certes “coses”. De vegades tens la sensació d’estar parlant sol.

Les classes online les hem complementat generant molts recursos per a les diferents assignatures, vídeos, problemes resolts, noves presentacions….

En les tres assignatures he utilitzat una eina anomenada “notebooks” per resoldre problemes. Consisteix a anar programant la resolució del problema en el meu cas amb “Python”. Al principi a algun alumne li va costar, però en acabar la gran majoria van mostrar interès per la programació.

Aquesta situació ha estat complicada tant per als docents com per als alumnes, crec que tots dos col·lectius hem realitzat un gran esforç per adaptar-nos i ho hem aconseguit.

– Quin consell donaries als teus alumnes?

Els diria que intentessin seguir l’horari i rutines d’estudi que portaven quan teníem classes presencials. També els diria que siguin positius, aquesta situació que ens té una mica descol·locats acabarà tard o d’hora i tornarem a les aules.

– Recomana un passatemps que t’hagi ajudat durant el període de confinament (aficions que es poden fer des de casa, una sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.)

La cultura ja sigui amb un llibre, una pel·lícula, una sèrie…, sempre és important. Jo em desmarco amb una altra afició. Cada any per Setmana Santa em proposo un projecte de bricolatge/reforma a casa.

Per a un enginyer és important saber com funcionen les coses, és necessari provar coses, buscar solucions i experimentar. La satisfacció que sents quan arregles un petit electrodomèstic que no funciona o quan pots explicar als teus convidats que el bany el vas reformar tu mateix és indescriptible (si us plau, no comenceu pel bany, això és nivell avançat).

La Dra. Clara Sandino, professora del Departament de Formació Bàsica, es queda a casa

Seguim amb la secció: #joemquedoacasa

Descobreix com el personal de l’EUSS s’adapta a la docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb la Dra. Clara Sandino, professora del departament de formació bàsica, per saber com porta el confinament i les noves mesures que ha adoptat per seguir amb la docència.

– Quines assignatures imparteixes?

Imparteixo l’assignatura de càlcul.

– Com has adaptat les teves classes en la docència virtual? Quines eines utilitzes?

Hem passat de fer classes presencials a fer classes online utilitzant l’aplicació Meet. A més, enviem el material a l’alumnat després de cada classe perquè tinguin una còpia de tot el que s’ha fet. Utilitzo power point per a les presentacions de les classes, i graficadors de càlcul online com DESMOS, Symbolab, Geo-Gebra.

– Quin consell donaries als teus alumnes?

Que ara que poden, surtin, quedin amb els amics, i s’ho passin bé.

– Recomana un passatemps per a aquest període de confinament (aficions que es poden fer des de casa, una sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.)

Crec que amb les assignatures (classes i exàmens) ja tenen prou pantalla, els recomanaria una activitat manual, com dibuixar.

El Dr. Keivan Amirbagheri, professor del Departament d’Organització Industrial, es queda a casa

Seguim amb la secció: #joemquedoacasa

Descobreix com el personal de l’EUSS s’adapta a la docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb el Dr. Keivan Amirbagheri, professor del Departament d’Organització Industrial, per saber com porta el confinament i les noves mesures que ha adoptat per seguir amb la docència.

– Quines assignatures imparteixes?

Jo imparteixo l’assignatura Mètodes quantitatius avançats per a la gestió pels alumnes de tercer curs del grau d’Enginyeria en Organització Industrial.

– Com has adaptat les teves classes en la docència virtual? Quines eines utilitzes?

Durant el període de la docència virtual, tenim 3 apartats diferents:

Un apartat és el material disponible en EUSSTERNET que els alumnes poden accedir a les transparències, els exercicis, etc.

Per fer les classes, utilitzem el programari meet de google tant en les sessions de classes com les sessions privades per respondre als dubtes dels alumnes.

L’últim apartat són els vídeos dels temes de docència. Paral·lelament amb la docència, he gravat l’explicació de cada tema. Els vídeos estan disponibles al meu canal de Youtube. Així, els alumnes poden revisar els conceptes de cada classe les vegades que vulguin.

– Quin consell donaries als teus alumnes?

Que avancin amb molt ànim i segueixin la instrucció de l’assignatura. Revisar bé tot el material que tenim disponible. D’aquesta manera, l’èxit està garantit.

– Recomana un passatemps per a aquest període de confinament (aficions que es poden fer des de casa, una sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.)

Per descomptat, cada un de nosaltres necessita descansar una mica i desconnectar la seva ment dels negocis del món real. La meva recomanació sempre és una pel·lícula o sèrie, però no tant. Sense cap dubte, si es desitja recarregar les bateries, un episodi de la sèrie “Friends” podria ser una opció fantàstica.

El Dr. Ignasi Florensa, cap del Departament de Mecànica, es queda a casa

Seguim amb la secció: #joemquedoacasa

Descobreix com el personal de l’EUSS s’adapta a la docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb el Dr. Ignasi Florensa, cap del Departament de Mecànica, per saber com porta el confinament i les noves mesures que ha adoptat per seguir amb la docència.

– Quines assignatures imparteixes?

En aquest segon semestre estic impartint Teoria d’Estructures i Construcció Industrial de 3r del Grau de Mecànica, Enginyeria Mediambiental comuna de 1r a tots els graus i Càlcul i Disseny d’Estructures del Màster Interuniversitari d’Enginyeria Industrial.

– Com has adaptat les teves classes a la docència virtual? Quines eines utilitzes? 

Doncs la veritat, ha estat tot un repte: el confinament i el pas a la docència virtual m’ha enganxat de permís de paternitat. De fet, aquesta transició pròpiament dita la va fer la Carolina, qui em va substituir i a qui voldria donar les gràcies.

Principalment estem optant per deixar les classes magistrals enregistrades en els power points perquè els i les alumnes gestionin el moment en què volen i poden seguir-les i hem reservat les hores de classe per a resoldre dubtes i dedicar-nos més als problemes. Les darreres setmanes també hem començat a fer vídeos amb problemes resolts pas a pas.

– Quin consell donaries als teus alumnes? 

Em sembla molt difícil donar consells, ja que la manera de viure aquest confinament depèn molt de cada circumstància personal. A mi, particularment, m’ajuda a intentar mantenir una rutina: tenir moments per fer feina, altres per estar amb la família o amb qui convivim i d’altres per poder estar sols.

– Recomana un passatemps per aquest període de confinament (aficions que es poden fer des de casa, una sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.) 

A mi ara mateix amb el nadó nou a casa em queda molt poc temps per als passatemps, però si tingués un moment, em prepararia un cafè sol, em posaria música (des de Bach a The National, tot val) i agafaria un llibre. Potser el de relats curts de David Foster Wallace, algun d’Houellebecq o Murakami. De fet, aquesta situació podria ben bé haver-la escrit aquest darrer en una de les seves novel·les.

La Dra. Montse Cortina, cap del Servei de Relacions Internacionals, es queda a casa

Seguim amb la secció: #joemquedoacasa

Descobreix com el personal de l’EUSS s’adapta a la docència virtual i al teletreball. Avui parlem amb la Dra. Montse Cortina, cap del Servei de Relacions Internacionals i professora del departament de formació bàsica, per saber com porta el confinament i les noves mesures que ha adoptat per seguir amb la docència.

– Quines assignatures imparteixes?

Aquest semestre imparteixo Química de primer curs i Ciència i Tecnologia de Materials de segon curs. Les dues assignatures són comunes a tots els graus.

– Com has adaptat les teves classes a la docència virtual? Quines eines utilitzes?

En les dues assignatures utilitzo Google Meet per fer les classes virtuals. La dinàmica és molt similar a la que fèiem presencialment, tot i que les classes teòriques són una mica més curtes. A Química explico la part de teoria, projectant les transparències, i resolem els problemes. A Ciència i Tecnologia de Materials, com que només imparteixo la part de problemes, els i les alumnes van fent els problemes a casa i quan tenen algun dubte, me’l demanen i jo els intento ajudar.

– Quin consell donaries als teus alumnes?

A hores d’ara, suposo que tothom ja s’ha adaptat a la nova situació i a la nova manera de treballar i tothom ja té uns horaris d’estudi i oci definits. Per mi aquest és un factor important per poder portar al dia les assignatures. Per altra banda, recordar-los que tot l’equip docent i PAS de l’EUSS estem a la seva disposició per ajudar-los en el que necessitin.

– Recomana un passatemps per aquest període de confinament (aficions que es poden fer des de casa, una sèrie, una pel·lícula, un llibre, etc.)

Personalment, en aquest confinament estic gaudint tant com puc de la família. M’agrada molt fer treballs manuals amb les meves filles i explicar-los contes. I, tot i que em falten hores per poder fer tot el que m’agradaria, quan tinc temps, m’agrada molt cuinar, sobretot fer rebosteria.