25N a l’EUSS

Amb motiu del Dia Internacional per l’Eliminació de la Violència contra les Dones, 25N, s’han portat a terme diverses accions a l’EUSS.

D’una banda, el personal de l’EUSS ha participat en una formació per prevenir, detectar i actuar davant l’assetjament sexual, impartida per la Berta Canals, directora de la Fundació privada SORLI. L’objectiu d’aquesta formació ha sigut sensibilitzar sobre l’assetjament sexual i per raó de sexe, aprendre a identificar casos que es poden donar i disposar d’eines d’acció per combatre’l.

Moment de la sessió de formació del personal.

D’altra banda, els Bons Dies de la segona quinzena de novembre també s’han dedicat a aquesta problemàtica, tot recordant l’existència del Protocol per prevenir i actuar contra l’assetjament que l’EUSS va elaborar fa uns anys.

Finalment, s’ha fet difusió del Protocol per prevenir i actuar contra l’assetjament per raó de sexe, orientació sexual, identitat de gènere o expressió de gènere, la violència masclista, i l’assetjament laboral entre l’alumnat i el personal de l’EUSS, repartint el tríptic on s’hi resumeixen els aspectes més rellevants.

Publicació de capítol de llibre: “A tripla descontinuidade na formação matemática em engenharia como germe de um PEP”

Iria Fraga, Víctor Martínez Junza i Ignasi Florensa han publicat un capítol titulat A tripla descontinuidade na formação matemática em engenharia como germe de um PEP, que es pot trobar en el llibre Percursos de estudio e pesquisa à luz da Teoria Antroplógica do Didáctico, publicat per l’Editorial CRV de Sao Paulo.

En aquest capítol es caracteritza de manera preliminar la discontinuïtat que experimenta l’alumnat de les enginyeries en la seva formació matemàtica i que s’esquematitza en la figura 1. A través d’una campanya d’entrevistes es descriu com l’activitat existent en les assignatures de formació matemàtica és sensiblement diferent de l’activitat matemàtica que apareix en les assignatures enginyerils. L’article acaba amb la hipòtesi que la implementació d’un Recorregut d’Estudi i Investigació en les assignatures de l’àmbit matemàtic podria suavitzar aquest fenomen associat a la discontinuïtat interna en els estudis d’enginyeria.

Figura 1.

El professorat de l’EUSS es forma en neuroeducació

El passat dimecres 22 de juny el personal de l’EUSS va rebre una formació sobre les aportacions de la neuroeducació a la tasca docent.

Aquesta formació estava organitzada per la Càtedra de Neuroeducació de la Universitat de Barcelona i estava pensada per dotar de recursos educatius al professorat de l’EUSS.

En la primera part de la formació, es van tractar els principis neuroeducatius i la segona part, es va centrar en l’aplicació d’aquest, com posar en pràctica la neuroeducació a les aules, valorant-ne els avantatges i els seus límits.

L’EUSS celebra la Diada de Don Bosco

El passat dilluns 31 de gener, el personal de l’EUSS va celebrar la Diada de Sant Joan Bosco. La jornada es va dividir en tres parts: la primera, va consistir en una ponència titulada “Don Bosco i Barcelona” a càrrec del salesià Manel Bellmunt.

A continuació, la segona part de la jornada es va traslladar al pati per a la inauguració de les plaques amb frases cèlebres que omplen de cultura les columnes del claustre de l’EUSS. Frases de personatges il·lustres de la història i de salesians de la casa que s’inspriren en les “Bona Nit” salesianes i que van ser seleccionades pel grup d’Animació Pastoral, amb la col·laboració del grup de Joves Cristians.

Finalment, la diada va acabar amb un aperitiu per totes les persones assistents.

El personal de l’EUSS es forma en RCP i DEA

Dilluns 20 de desembre sis membres del personal d’administració i serveis (PAS) dels serveis interns de recepció, secretaria, comptabilitat, manteniment i biblioteca de l’EUSS van participar en una formació de reanimació cardiopulmonar (RCP) i d’ús del desfibril·lador extern automàtic (DEA).

Aquesta formació va ser impartida per Prevint, societat de Prevenció de Riscos Laborals, i va tenir una durada de 2 h, ja que es tractava d’una formació de recordatori per practicar les maniobres de reanimació.